Wednesday, February 26, 2025
La WAIS-IV : une évaluation cognitive clé pour les adultes
Qu'est-ce que la WAIS-IV ?
La WAIS-IV (Wechsler Adult Intelligence Scale, 4e édition) est une échelle standardisée qui permet d'évaluer les fonctions cognitives des adultes, à partir de 16 ans. Cette échelle fournit une mesure du Quotient Intellectuel Total (QIT) en plus d'étudier différents aspects de l'intelligence.
Pourquoi passer ce test ?
La WAIS-IV est utile dans de nombreux contextes cliniques :
- Compréhension du profil cognitif, de ses forces et inconfots
- Identification des hauts potentiels intellectuels (HPI)
- Diagnostic d'une déficience intellectuelle (QI < 70)
- Évaluation des conséquences de traumatismes crâniens ou de pathologies neurodégénératives
- Analyse des troubles neurocognitifs (TDAH, dyslexie, dyscalculie)
- Exploration des impacts cognitifs des troubles de l'humeur ou des troubles de la personnalité
- Observation des profils cognitifs chez les personnes avec un trouble du spectre de l'autisme (TSA)
Cette échelle, bien qu'éprouvante par sa durée de passation offre in fine un profil complet des forces et des zones d'inconfort. En cas de difficultés dans la vie scolaire ou professionnelle, la WAIS-IV permet de mieux comprendre les particularités de chaque individu.
Que mesure la WAIS-IV ?
La batterie WAIS-IV évalue plusieurs aptitudes cognitives, regroupées en quatre indices principaux :
- Indice de Compréhension Verbale (ICV) : mesure la capacité à comprendre, utiliser et raisonner avec des informations verbales
- Indice de Raisonnement Perceptif (IRP) : mesure l'aptitude à analyser et interpréter des stimuli visuels, à résoudre des problèmes non verbaux
- Indice de Mémoire de Travail (IMT) : mesure la capacité à conserver et manipuler des informations sur une courte durée
- Indice de Vitesse de Traitement (IVT) : mesure la rapidité et l'efficacité dans l'exécution de tâches simples sous contrainte de temps
En quoi ce test est pertinent pour certains troubles ?
La WAIS-IV apporte une aide précieuse pour éclairer différentes situations cliniques. Cette échelle est souvent demandée dans le cadre d'un diagnostic :
- Autisme (TSA) : permet la mise en évidence des écarts entre les capacités verbales et non verbales
- TDA/H : participe à l'identification des difficultés liées à l'attention et à la mémoire de travail
- Dépression : permet l'observation d'un éventuel ralentissement cognitif, révélé par une diminution de la vitesse de traitement
- Troubles spécifiques des apprentissages (dyslexie, dyscalculie) : participe au repérage des difficultés spécifiques liées aux apprentissages
- Traumatismes crâniens et démences : analyse des atteintes à la mémoire de travail et au raisonnement
En résumé...
La WAIS-IV constitue une évaluation complète, nuancée et adaptée du fonctionnement intellectuel. Elle permet de dresser un profil précis des capacités cognitives. Ce profil, une fois établi, permet une meilleure compréhension et facilite une prise en charge clinique personnalisée, lorsque le besoin en est ressenti.
Sources
Hogrefe (site internet)
Pratique de l’examen psychologique, Dana Castro, 2016, Dunod
The complete guide to Asperger’s syndrome, Tony Attwood, 2007, Jessica Kingsley Publisher
Wais 4 Clinical use and interpretation, 2010, Elsevier